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Armer Teddy, reicher Teddy

25. April 2014 – 16:16 wal (997x aufgerufen)

Ein Teddybär sitzt mit einem Herz in der Hand auf einer Wiese. Er lehnt sich an einen Baum an.

Ab wann verstehen Kinder das Prinzip der sozialen Gerechtigkeit und ab wann handeln sie danach? Dieser Frage hat sich eine Forschergruppe um Professor Markus Paulus der Ludwig-Maximilians-Universit√§t M√ľnchen in einer Studie angenommen. Realisiert wurde das Experiment in einem zweiteiligen Versuchsaufbau mit drei- und f√ľnfj√§hrigen Kindern.

Im ersten Abschnitt wurden den Kindern zwei Sticker gegeben, die sie entweder komplett behalten oder mit einem Teddyb√§ren teilen konnten. Die Entscheidung wurde dabei den Probanden √ľberlassen. Der Teddyb√§r besa√ü entweder ein Stickeralbum, das bereits viele weitere Aufkleber beinhaltete, oder eines, das relativ leer war. Je nach Stickeranzahl wurden diese Teddyb√§ren dabei als „reich“ oder „arm“ betitelt. Es zeigte sich, dass die √§lteren Kinder eher gewillt waren, ihre Sticker zu teilen, als die j√ľngeren. Dies war bei den F√ľnfj√§hrigen vor allen Dingen dann der Fall, wenn ihnen der arme Teddyb√§r gegen√ľber sa√ü.

Der zweite Versuchsabschnitt hatte einen √§hnlichen Aufbau wie der erste. Anders war jedoch, dass die Kinder vier Sticker erhielten, die sie auf den armen und den reichen Teddyb√§ren verteilen mussten. Auch hier bevorzugten die F√ľnfj√§hrigen den armen Teddyb√§ren und teilten ihre Sticker meist in einem 3:1-Verh√§ltnis auf.

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Bildquelle: © angieconscious / pixelio.de

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Soziales Normverhalten durch Hirnstimulation beeinflussbar

13. November 2013 – 00:01 wal (1641x aufgerufen)

Eine geöffnete Walnuss

Soziales Normverhalten ist durch eine Stimulation des rechten pr√§frontalen Cortex beeinflussbar, unabh√§ngig davon, wie ein Mensch diese Norm bewertet – diesen Schluss legt zumindest eine neu ver√∂ffentlichte Studie der Universit√§t Z√ľrich nahe. In dem Versuch wurden Probanden dazu aufgefordert, eine bestimmte Geldsumme mit einem anonymen Partner zu teilen. Grundgedanke: In westlichen Kulturen gilt es als fair, wenn man etwas in gleichen Mengen teilt. In einem 2. Experiment sollten die Versuchsteilnehmer den Betrag wieder aufteilen, diesmal jedoch unter Androhung von Strafe durch den anonymen Partner, wenn dieser das Angebot als nicht fair betrachtet. In beiden Versuchen wurden die Nervenzellen des rechten lateralen pr√§frontalen Cortex der Probanden mittels einer transkraniellen Gleichstromstimulation „angeregt“. Die Ergebnisse zeigten, dass bei einer Erh√∂hung der Aktivit√§t der Nervenzellen faires Verhalten vor allem in der Sanktionbedingung gezeigt wurde, nicht jedoch in der freiwilligen Fairnessbedingung. Wurde die Aktivit√§t erniedrigt, zeigte sich das umgekehrte Handeln.

 

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Bildquelle: © schubalu / pixelio.de

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Wenn das Smartphone die Realität ersetzt

9. August 2011 – 20:15 tom (914x aufgerufen)

Den Nutzen mobiler Ger√§te stellt kaum jemand mehr infrage. Doch Smartphones ver√§ndern auch das Sozialverhalten ‚Äď und das kann f√ľr manche Menschen zum Problem werden.

Zum Artikel… (Deutsch)

Bildquelle: © F. Gopp / PIXELIO

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Tierliebe bedeutet soziale Kompetenz

5. Dezember 2009 – 17:27 Timo (2859x aufgerufen)

Wird durch Tierkontakt eine geringe soziale Vernetzung mit Menschen kompensiert, oder suchen, im Gegenteil, gerade sozial gut eingebettete Menschen den intensiven Kontakt mit Tieren? Dies war die Ausgangfrage die sich Manuela Wedl stellte und im Rahmen einer Untersuchung im Kindergarten zu √ľberpr√ľfen versuchte. Erfahren Sie hier die Ergebnisse:

http://idw-online.de/pages/de/news347369

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