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Geben und nehmen

14. März 2014 Р12:52 wal (676x aufgerufen)

Eine Tasse wird mit Kaffee bef√ľllt und einer anderen Person gegeben.

Mit seinen Freunden teilt man gerne. Doch ab wann teilen Kinder etwas mit anderen? Und wann fangen sie an, zu unterscheiden, wer wieviel von einer Sache bekommt? Eine neue Untersuchung der Ludwig-Maximilians-Universit√§t M√ľnchen¬† besch√§ftigt sich genau mit diesen Fragen. In der Studie wurden Kindergartenkindern zwei Aufgaben gestellt: Zum einen sollte eingesch√§tzt werden, wie sich eine weitere Person in einer Teilsituation verhalten w√ľrde. Zum anderen wurden die Kinder vor die Aufgabe gestellt, selbst Spielsachen zu teilen. In jeder der beiden Arbeitseinheiten konnte mit Menschen geteilt werden, die man mochte oder nicht mochte.

W√§hrend Dreij√§hrige noch mit allen teilten, unabh√§ngig davon, wie nahe das Gegen√ľber zu ihnen stand, bevorzugten √§ltere Kinder klar befreundete Personen. Auch schienen sie zu erwarten, dass andere mehr mit befreundeten Personen teilen als mit nicht befreundeten.

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Bildquelle: © Bruno Walter / pixelio.de

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